Mês passado, o pai de um dos meus pacientes fez o me perguntou: “Essa mania de ficar repetindo trechos dos desenhos preferidos mostra que ele tem uma boa memória, não é?”. Eu lhe expliquei que esta era uma característica bastante comum no autismo. O nome disso é Ecolalia. Se você convive com crianças diagnosticadas com Leia mais sobreEcolalia: o que É e o que Fazer a Respeito[…]
No post passado, trouxe para você um texto destacando o elemento primordial para a inclusão do aluno com autismo: o Mediador Escolar. Se você ainda não viu, clique neste link. Neste texto explico o que é e seu papel na vida escolar de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Agora a intenção é Leia mais sobreDicas Práticas para Professores e Mediadores de Crianças Autistas[…]
A inclusão de crianças com deficiência faz muitos professores e pais se questionarem sobre as reais possibilidades e adaptações necessárias para contemplar a demanda de cada aluno em específico. Quando o professor recebe um aluno com Autismo, ele vem acompanhado de muitas dúvidas. É necessário buscar meios para superar as dificuldades cotidianas. O aluno com Leia mais sobreO Elemento Essencial na Inclusão Escolar de uma Criança com Autismo[…]
O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) vem acompanhado de muitas dúvidas. Os pais se questionam após a confirmação: “Existem níveis de autismo?”. Antes de responder vou explicar, de modo resumido, as principais mudanças que ocorreram após a publicação do DSM-V (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). Para quem ainda não conhece o Leia mais sobreOs 3 Níveis do Autismo[…]
Na semana anterior, compartilhei um pouco do que seria um Plano Educacional Individualizado. Agora vou falar sobre o passo a passo na construção do PEI, espero poder ajudar os professores que ensinam crianças com autismo e não sabem qual direção seguir. De acordo com Débora Pereira: “O PEI é considerado uma proposta de organização curricular que Leia mais sobrePlano Educacional Individualizado: Como Elaborar um PEI?[…]
Certa vez uma professora me contou sua dificuldade em ensinar um aluno diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ela não tinha experiência e isso a angustiava bastante, pois não conseguia ensinar uma criança que interagia pouco com ela e os coleguinhas, não fazia perguntas e nem expressava seus desejos e sentimentos. Ela conduzia suas Leia mais sobreComo Ensinar a uma Criança Autista?[…]
Há um tempo que venho plantando a sementinha do PECS nos pais dos meus pacientes com autismo. Algumas crianças diagnosticadas, provavelmente, serão não verbais ou então falarão muito pouco, com isso o uso desse método contribui para o desenvolvimento de uma comunicação funcional. Para quem não conhece a sigla PECS deriva da expressão Picture Exchange Leia mais sobreO PECS Atrasa a Fala?[…]
Hoje vou compartilhar com vocês um pouco sobre a história de um casal que tinha apenas um filho, lindo, esperto, mas que ainda não falava. Quando ele chegou para mim aos 2 anos e 10 meses essa era a única queixa, pois não havia sido diagnosticado o autismo até então. O pai já compreendia que Leia mais sobreComo o Luto dificulta o Tratamento do Autismo[…]
Certa vez, ouvi de uma mãe: “Como posso brincar com meu filho se ele não me olha e nem interage comigo?” Ao contrário do que muitos pais pensam, é possível sim! Basta sermos criativos e pensarmos em brincadeiras que proporcionem momentos interativos entre pais e filhos. Pensando nisso resolvi trazer dois exemplos de atividades interativas Leia mais sobre2 Brincadeiras Interativas para Crianças Autistas[…]
A questão a ser tratada nesse post diz respeito a uma acusação séria e grave. Afinal vacinação causa autismo? E de onde essa história surgiu? Tudo começou em fevereiro de 1998 com um estudo do médico inglês Andrew Wakefield. Esta pesquisa foi publicada na mais renomada revista britânica “The Lancet” e afirmava que a vacina Leia mais sobreVacina causa Autismo?[…]